亞洲大學師生,二度與諾貝爾大師皮薩里德斯座談

「2010年諾貝爾經濟學獎」得主,深入探討全球經濟變局與AI時代的未來

「2025大師論壇」,亞大「策略聯盟高中」彰化女中代表賴承禧(右一),向諾貝爾大師皮薩里德斯教授(左二)提問請益,親炙大師學習。
「2025大師論壇」,亞大「策略聯盟高中」彰化女中代表賴承禧(右一),向諾貝爾大師皮薩里德斯教授(左二)提問請益,親炙大師學習。

「2010年諾貝爾經濟學獎」得主皮薩里德斯(Christopher A.Pissarides),20日與亞洲大學師生座談。這也是亞大自2010年創辦「諾貝爾大師論壇」以來,已邀請18位涵蓋經濟、醫學、化學等多個領域的諾貝爾大師,其中皮薩里德斯教授是相隔14年,二度與亞大師生交流,共同探討全球經濟變局與AI時代的勞動未來。參與的師生都說,能有機會近距離與諾貝爾獎得主對話,感受大師的風采與思想深度,是極為珍貴且難忘的經歷。

亞大校長蔡進發引用狄更斯的《雙城記》,因為全球暖化、氣候變遷、區域性的衝突,和「川普2.0」 等,所造成的不確定性,「這是最壞的時代」;但擁有了 AI新技術,「這是最好的時代」,我們應該利用AI的強大功能,去解決目前全球所面臨的挑戰,如皮薩里德斯教授所說的,用科技推動,扭轉川普對供應鏈所造成的問題。

蔡校長強調,亞大創辦「諾貝爾大師論壇」,就是希望同學能學習諾貝爾大師追求知識和學問的態度、國際視野,即使出身貧困,也能立定志向、到贏得桂冠的啟發精神,培養同學具備全球視野、掌握世界發展的脈動,並具備跨文化溝通與思辨能力。

亞大校長蔡進發(左一)、諾貝爾大師皮薩里德斯教授(左二),與亞大師生於座談中進行意見交流
亞大校長蔡進發(左一)、諾貝爾大師皮薩里德斯教授(左二),與亞大師生於座談中進行意見交流

此次參與論貝爾大師論壇的亞大師生有30多人,包含經營管理、財務金融、會計資訊等系所,及來自印尼、印度、泰國、菲律賓、蒙古等國際生,還有4位彰化高中、彰化女中高中生代表。國際生將針對自己國家面臨的經濟、關稅、川普政策等議題提問。

印度籍亞大經管系博士生Ankita說,她的研究領域是人工智慧與人機協作,因為印度越來越多採用人工智慧驅動決策,要如何讓人類不變成人工智慧的被動用戶?皮薩里德斯教授回答很重要的是雇主和員工之間的溝通,讓他們如何知道與AI機器合作,建立公司內部的AI治理機制,有責任的導入,建立員工信任。

亞大經管系尤爾謙同學提問,當外國不願再借錢給美國,美元作為全球儲備貨幣,是不是會被取代?皮薩里德斯教授回答:「可能性不高!」短期內美元仍維持國際儲備地位,他強調當前全球危機,本質上是全球經濟失衡的結果,唯有透過重整全球支出與投資結構,才能緩解長期金融風險。

亞大策略聯盟彰化女中賴承禧同學提問,她有計畫想到美國留學,所以十分關注經濟問題,川普的政策整體而言,它有助於美國經濟向前發展嗎?皮薩里德斯教授直言,它正在走向更糟糕的狀況,如果產業規模低於臨界規模,用關稅來保護它是合理的,但美國擁有世界上最大的公司,關稅對美國經濟毫無益處,反倒是會損害經濟。 彰化高中林宥良同學提問,在即時就業數據日益完善狀態下,政府該如何協助學生及早因應職場變化?皮薩里德斯教授說,教育制度應保有基本素養課程,但需具備隨產業需求調整技能訓練的彈性。

蔡校長指出,這些提問展現出亞大同學對全球議題的高度關注,也體現亞大重視學生主動學習與國際對話能力的教育方針。這不僅是一場學術論壇,更是一場跨文化、跨世代、跨領域的思想激盪,培育未來面對世界變局的創新人才。

亞大校長蔡進發(坐者左一)、諾貝爾大師皮薩里德斯教授(坐者左二)與亞大師生及外籍生於座談會後合影。
亞大校長蔡進發(坐者左一)、諾貝爾大師皮薩里德斯教授(坐者左二)與亞大師生及外籍生於座談會後合影。
 
相隔14年,亞洲大學師生,二度與諾貝爾大師皮薩里德斯座談。
相隔14年,亞洲大學師生,二度與諾貝爾大師皮薩里德斯座談。
 
「2025大師論壇」,亞大校長蔡進發(左一)、諾貝爾大師皮薩里德斯教授(左五)、行政院長卓榮泰等與會代表合影。
「2025大師論壇」,亞大校長蔡進發(左一)、諾貝爾大師皮薩里德斯教授(左五)、行政院長卓榮泰等與會代表合影。